Candry Vanesa Yonson Rodriguez 

                         Objetivos

La Educación no ha sido ajena a las consecuencias del impacto de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación en la sociedad actual.

 El torrente tecnológico ha impulsado de  manera acelerada, a que las instituciones educativas de todos los niveles adquirieran equipamiento informático, en el pensamiento de que la sola presencia de los recursos tecnológicos generaría mejoras en la calidad educativa.

 En la actualidad los docentes deben adoptar un perfil nuevo que cubra un espectro amplio de competencias en relación a los nuevos recursos tecnológicos, al respecto, en la actualidad hay aplicaciones que pueden servir a este fin, una de ellas es la Web 2.0.

Y esta es la finalidad de este blog, resaltar el importante uso de las herramientas que esta web como parte de la tecnología nos ofrece día tras día.

Herramientas de la web 2.0 y sus usos en el aula

                                                                                            

Hace varios años que el uso de la web 2.0 se ha ido implantando en el proceso de enseñanza a través de los recursos que esta nos ofrece que pueden ser utilizados para fines pedagógicos, recursos que deben tener presente una serie de aspectos que son fundamentales para ser considerados como herramientas Web 2.0, permitiendo en  ellos publicar, mezclar, compartir, relacionarse y cooperar.

Entre estas herramientas encontramos: 

                                

Blogger, que se ha constituido en una herramienta poderosa entre el profesor y el alumnado que puede ser utilizado tanto de manera individual como colectiva.

Correo electrónico, ya que a través de este medio los docentes pueden enviar informaciones a los estudiantes y viceversa.

Power Point, con el cual se pueden diseñar diapositivas con el que  el estudiante o el docente pueden realizar dinámicas o presentaciones educativas.

Wiki, interesante para generar conocimiento y materiales en colaboración de grupo.

You Tube, google, grupos de whatsapp y Facebook, son otras herramientas que hacen más dinámico y participativo el proceso de aprendizaje en el estudiante.

Las herramientas Web 2.0 favorecen a un aprendizaje constructivista. Una de las cualidades más destacables en la incorporación de estas aplicaciones en el entorno educativo, es que hacen posible el trabajo en equipo, facilitando la solución de problemas y la toma de decisiones de forma conjunta.

La potencialidad de estas herramientas sólo será realidad en la medida que los docentes se entusiasmen por experimentar con estos nuevos recursos y sean capaces de explotarlos en beneficio de la educación.

Bienes generales de la web 2.0

                      
No cabe duda que desde la aparición de internet y las nuevas tecnologías se ha producido una verdadera revolución tecnológica en las aulas. Ahí donde antes el lápiz, el papel y los libros eran los principales protagonistas, cada vez van ganando más terreno los bienes que esta nos brinda.

La web 2.0 juega un papel muy importante en el avance tecnológico en la actualidad, se podría decir que se ha convertido en una columna del progreso que ha tenido la web, ya que en sus principios esta solo era un espacio donde unos pocos podían colgar sus contenidos en páginas web. Los usuarios eran espectadores de lo que otros, con más medios, colocaban en sus soportes web. La comunicación era unilateral, los usuarios de Internet no podían editar, comentar y valorar los contenidos, ya sean imágenes, textos, etc…, que estaban visualizando.

El término, Web 2.0 se refiere a una nueva visión de la Web; una segunda generación en la historia de la Web. Esta tuvo sus orígenes en el 2004 cuando se iniciaron una serie de conferencias en EEUU llamadas WEB 2.0 CONFERENCE donde se establecieron sus bases.

                         

Entre las principales características de la web 2.0, encontramos:

• Dinámica constante: Se encuentra en un constante cambio una renovación permanente.

• Autoría social: Es el público quien coloca la información.  Esto requiere que los sitios web posean tecnologías que faciliten la interacción y participación.

• Inteligencia colectiva: El producto no se logra por una sola idea, es un producto mejorado que surge de la colaboración y concurso de muchos individuos, un trabajo en equipo.

• Democracia informativa: La información está disponible a toda persona y en todo momento.

Las tecnologías y herramientas principales de la web 2.0 son múltiples y cada día aparecen nuevas maneras de compartir y construir información.